Endah Siti Muwahidah

Alhamdulillah tantangan dua pekan lebih menemukan matematika di sekitar kita akhirnya bisa terlewati. Sebuah tantangan yang sebenarnya sangat menarik, namun kali ini saya merasakan kurang optimal dalam menjalankannya. Ada beberapa faktor yang saya rasakan menjadi penyebabnya, mulai dari kurangnya dukungan dari dua putra saya yang menginjak remaja, singkatnya waktu kebersamaan dengan anak-anak di rumah, kondisi fisik kurang sehat, juga mengurus dua putri saya yang sakit bergantian hampir sebulan lamanya. Meski demikian, saya tetap mengupayakan tantangan menemukan matematika di sekitarmu setiap hari dengan melibatkan dua putri saya, Zahwa (8 tahun) dan Shafa (5 tahun 8 bulan) bergantian, atau kadang bersamaan. Putra kedua saya Sa’ad sempat 5 kali terlibat dalam tantangan ini, sedangkan si sulung hanya 2 kali ikut terlibat. Adapun kegiatan yang diamati terkait menemukan matematika ini adalah dari kejadian ataupun aktivitas sederhana yang dilakukan anak-anak dalam hari tersebut. Say...

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini saat Sa’ad belajar perkalian sederhana dengan jari. Saya mengajaknya belajar perkalian dengan angka 5, mulai dari 1 x 5, 2 x 5, 3 x 5, 4 x 5, dan seterusnya. Sa’ad pun dengan dibantu saya memperagakan jari untuk perkalian tersebut, bisa menjawabnya dengan mudah meskipun beberapa jawaban ia ucapkan sambil bergurau dibuat salah. Ternyata matematika itu menyenangkan dan mudah. Bumi Salamodin Sabtu, 5 Agustus 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini saat si bungsu Shafa selesai mewarnai gambar di buku belajarnya. Sebelum ia melanjutkan ke aktivitas lainnya, saya meminta Shafa untuk menghitung boneka-boneka kesayangannya, dari kucing besar, hello kitty dan selainnya. Semua boneka itu sebagian besar disimpan di atas lemari pakaiannya. Shafa pun segera menurunkan boneka-boneka dari atas lemari pakaian di kamarnya. Lalu ia mulai menghitung dari satu sambil memisahkan boneka yang telah dihitungnya. Dan boneka-boneka itu berjumlah 11 buah. Setelah menghitung, Zahwa kemudian bermain dengan kakaknya, Sa’ad. Bumi Salamodin Jumat, 4 Agustus 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini saat Sa’ad putra kedua saya makan kue biskuit. Saya ajak Sa’ad belajar pembagian, sebuah operasi pembagian yang masih harus terus dipelajari oleh Sa’ad. Saya mengambil 4 buah biskuit, lalu saya berikan ke Sa’ad. Lalu saya bertanya ke Sa’ad kalau keempat kue tersebut dibagikan ke empat orang (Mush’ab, Sa’ad, Zahwa, dan Shafa), berapa masing-masing mendapat bagian kue? Saya minta Sa’ad untuk langsung membagikan kue ditangan Sa’ad ke empat bagian berbeda (masing-masing bagian dianggap sebagai orang).”Hasilnya setiap orang mendapat satu biskuit,” jawab Sa’ad mantap. Saya pun mengulangi dengan cara yang sama untuk jumlah kue 8 buah, 12 buah dan 16 buah. Sa’ad pun dengan mempraktikan cara pertama di atas, akhirnya bisa menjawab semua dengan benar, yakni masing-masing mendapat: 2 buah untuk jumlah biskuit 8, 3 buah untuk jumlah biskuit 12, dan 4 buah untuk jumlah biskuit 16. Biskuit itu pun dimakan Sa’ad selama ia be...

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini sekitar jam 20.00 saat Shafa pulang membeli roti bakar bareng sang ayah. Setelah makan roti bakar rasa keju, Shafa kembali ingin melanjutkan kegiatannya mewarnai gambar yang ada di buku mewarnai miliknya. Sebelum mulai mewarnai lagi, saya bertanya kepada Shafa ada berapa pensil warna baru miliknya yang dibeli dari toko kemarin. Setelah saya minta ia menghitungnya, maka Shafa pun mulai menghitung dari 1 sampai 24 sebanyak pensil warna yang ada dalam tempatnya. Barulah selesai menghitung jumlah pensil warnanya, Shafa mulai melanjutkan mewarnai. Bumi Salamodin Rabu, 2 Agustus 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini sekitar jam 20.00 saat Zahwa akan tidur malam. Saya minta Zahwa menyebutkan dulu berapa jumlah lilin-malam yang dimilikinya yang saya belikan sebelum ashar tadi saat jemput Shafa ke sekolah. Zahwa pun menyebutkan warna lilin yang ada sekalian menghitungnya. “Biru, hijau,kuning, merah dan orange, jadi ada 5 buah, “ demikian penjelasan Zahwa. Lalu saya minta Zahwa untuk menjumlahkan dengan lilin-malam milik Shafa. Zahwa pun menyebutkan bahwa lilin-malam punya Shafa ada 5, maka jumlah semua lilin-malam milik Zahwa dan Shafa adalah 5 dikali 2, atau 5 ditambah 5, jadi semua ada 10 buah. Bumi Salamodin Selasa, 1 Agustus 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini sekitar jam 21.00 saat si bungsu Shafa minta dibacakan buku cerita yang dibawanya 3 buah. Saya memilih buku cerita yang berjudul “Badi Badak Bercula Emas.” Sebelum saya bercerita isinya, apa saya minta Shafa untuk menghitung jumlah gambar badak yang ada di buku tersebut dari halaman awal hinggu 3 halaman. Shafa pun kemudian menghitungnya seluruh gambar badak dari halaman awal hingga halaman 3, semua berjumlah 22 ekor gambar badak. Ada beberapa kali Shafa salah menyebutkan angkanya saat berhitung, namun tidak memfurangi semangatnya menjumlahkan semua gambar badak di buku cerita tersebut. Bumi Salamodin Senin, 31 Juli 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini ba’da maghrib saat si sulung ingin makan dengan telur. Karena telur habis, maka saya minta si sulung belanja ke warung samping rumah untuk membeli telur 1 kg, sekalian membeli minyak goreng 1 kg, juga ia ingin membeli mie untuk membuat spagetti. Saya pun memberikannya uang sejumlah 50 ribu. Saat si sulung pulang, ia mengembalikan uang 7 ribu, lalu ia meminta uang kembalian 2 ribu untuk jajan katanya. Saya pun bertanya kepadanya, “ Kok kembaliannya segini?” Si sulung pun menjelaskan bahwa uangnya dipakai beli telur 1 kg seharga 20 ribu, minyak goreng 1 kg seharga 12 ribu, dan sarimi 5 buah seharga 11 ribu. Jadi total belanja seharga 43 ribu. Karena uang yang dibawa adalah 50 ribu, maka 50 ribu dikurangi 43 ribu, jadi sisanya 7 ribu. Bumi Salamodin Ahad, 30 Juli 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini sekitar jam 20 malam saat Shafa minta menemaninya bermain catur. Saat itu saya sudah mulai terlelap karena kecapaian. Namun karena demi menyenangkan putri bungsu saya, Shafa, saya pun segera bangun dan memintanya menghitung jumlah anak catur, baik yang putih maupun yang hitam. Shafa pun mulai menghitung, mulai dari anak catur yang hitam dengan suara pelan. Lalu ia menyebutkan angka 16. Setelah itu Shafa menghitung anak catur yang putih dan menyebutkan angka 16 saat saya menanyakan berapa jumlah yang putih. Setelah itu, Shafa mulai memasang anak-anak catur berwarna hitam pada papan catur dan meminta saya memasang anak-anak catur berwarna putih pada papan catur. Selesai semua terpasang pada tempatnya, kami pun bermain catur bersama. Bumi Salamodin Sabtu, 29 Juli 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini sekitar jam 20 malam saat Shafa minta dibacakan buku cerita sebelum tidur. Shafa membawa buku berjudul “Bahaya Merokok. “ Sebelum saya menceritakan isi buku tersebut, di halaman awal buku tersebut banyak gambar anak-anak sekolah. Maka saya meminta Shafa untuk menghitung berapa jumlah anak-anak sekolah, baik laki-laki maupun perempuan yang ada di gambar tersebut. Shafa pun mulai menghitung, terima ada 3 gambar murid laki-laki dan ada 3 gambar murid perempuan. Lalu saya minta Shafa untuk menambahkan 3 gambar murid laki-laki dengan 3 gambar murid perempuan tersebut. Maka Shafa menghitung dengan menambahkannya sehingga diperoleh total 6 gambar murid. Maka, saya menjelaskan kesimpulan kepada Shafa bahwa 3 + 3 = 6. Bumi Salamodin Jumat, 28 Juli 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini sekitar jam 20 malam setelah anak-anak membeli dua paket roti bakar. Satu paket roti bakar rasa keju susu dan satu paket roti bakar rasa coklat kacang. Roti bakar rasa keju susu langsung habis dimakan kami sekeluarga, sedangkan roti bakar rasa coklat kacang masih tersisa. Saya minta Shafa menghitung berapa jumlah sisa roti bakar rasa coklat kacang di dalam dusnya, Shafa pun kemudian menghitungnya, ada dua tumpukan, setiap tumpuk ada 4 potong roti bakar. Lalu Shafa menunjuk setiap potong roti bakar sambing menghitungnya dari 1 sampai 8. Maka ia pun menyebutkan sisa roti bakar rasa coklat kacang sebanyak 8 potong. Wah, Shafa sudah pintar menghitung. Bumi Salamodin Kamis, 27 Juli 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini sekitar jam 21 malam setelah saya makan malam agak telat karena mencuci piring dulu. Suami dan anak-anak sudah makan malam lebih dulu ba’da maghrib tadi. Zahwa yang hendak tidur ingin ditemani saya, sedangkan Shafa masih berkutat dengan buku-bukunya, berlatih menulis dan buku mewarnai. Saya bertanya pada Zahwa apakah sudah menyiapkan perlengkapan dan buku-buku untuk sekolah besok. Alhamdulillah ternyata Zahwa sudah mandiri menyiapkannya sendiri saat saya mencuci piring tadi. Saya kembali bertanya tentang menu makan malam tadi dengan sate ayam. Saya bertanya kepada Zahwa tentang berapa jumlah sate ayam yang dimakan Zahwa, juga Shafa, Sa’ad, Mush’ab, Ummi dan Abi. Zahwa pun menjawab, “ Zahwa makan 3, Sa’ad 3, Mush’ab 3, Shafa 3, Abi 3 dan Ummi 3.” “ Jadi berapa jumlah semua sate yang dimakan tadi, ” kembali saya bertanya. Lalu Zahwa pun mulai menghitung dengan kedua jari tangannya, hingga ia pun menyebutka...

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini ba’da isya ketika Zahwa dan Shafa sedang bermain dan ngobrol bersama saya di kamar keduanya. Saya bertanya kepada Shafa yang baru pindah sekolah TK ke TKIT di bawah yayasan yang sama dengan SDIT tempat Zahwa sekolah. Adapun yang saya tanyakan adalah berapa jumlah teman sekelas Shafa yang perempuan saat ini dan siapa namanya. Shafa pun menyebutkan lima nama orang perempuan temannya. Namun Shafa kemudian menjelaskan masih ada yang lain, penjual tapi ia menjanjikan besok karena mau dihitung dulu besok di kelas katanya. Selain itu, Shafa kemudian menanyakan apakah termasuk teman sekelasnya yang laki-laki perlu dihitung juga. Saya pun mengiyakan. Shafa menjanjikan akan menghitungnya juga besok. Adapun Zahwa yang sudah naik kelas tiga di SDIT yang satu yayasan dengan Shafa, saat ditanya berapa jumlah teman sekelasnya yang perempuan. Ia pun menjawab 5. Jumlah ini sama dengan jumlah sebelumnya saat di kelas dua. ...

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana malam ini ba’da isya ketika Zahwa dan Shafa menghitung jumlah permen berbentuk seperti biji kacang berwarna coklat yang dibawa ayahnya pulang dari Thailand. Beberapa hari lalu botol permen ini dilempar kakaknya saat marah sehingga botolnya pecah dan permennya berhamburan. Lalu dikumpulkan anak-anak dan disimpan di atas botol yang pecah itu. Saya minta Zahwa dan Shafa memasukkan permen itu ke dalam plastik dan menghitungnya. Zahwa pun mulai memasukkan biji-biji permen itu sambil menghitungnya setiap memasukkan ke dalam plastik. Ia menghitung dari 1 sampai 100 biji permen, berhasil dimasukkannya. Setelah itu dilanjutkan Shafa yang berhasil menghitung dari 1 sampai lebih dari 37 biji permen berhasil ia masukkan ke dalam plastik. Setelah itu Shafa berhenti dan biji permen yang tersisa dengan jumlah yang masih banyak, Assalamu'alaykum akbirnya saya masukkan semua ke dalam plastik. Bumi Salamodin Senin, 24 Juli ...

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana saat saya ngobrol dengan anak kedua saya malam ini. Saya mengajak ia untuk menjawab pertanyaan saya. “Nak, coba jawab, ini berapa jumlahnya Saya : 1 + 1 berapa? Anak : 2 Saya : 2 + 2? Anak : 4 Saya : 4 + 4? Anak : 8 Saya : 8 + 8? Anak : 16 Saya : 16 + 16? Anak : … Saya : 16 itu 10 + 6 + 10 + 6. Jumlahkan dulu 10 + 10 trus 6 + 6.., lalu jumlahkan semuanya..! Anak : ...mau tahu apa mau tahu banget? Saya : Mau tahu banget… Anak : 32 Saya : 32 + 32? Anak : …. Saya : 32 itu 30 + 2 + 30 + 2. Jumlahkan dulu 30 + 30 trus 2 + 2...lalu jumlahkan semuanya..! Anak : ...mau tahu apa mau tahu banget? Saya : Mau tahu banget… Anak : 64 Saya : Wah hebat… ! Kemudian putra saya setelah itu langsung mengucapkan perkalian sendiri tanpa diminta, sambil Ia bermain. Anak : 1 x 1 = 1 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 4 x 1 = 4 5 x 1 = 5 6 x 1 = 6 7 x 1 = 7 8 x 1 = 8 9 x 1 = 9 10 x 1 = 10 ...

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana saat anak-anak selesai makan malam sekitar jam 21.00 WIB. Saya berkomunikasi dengan Sa’ad untuk menanyakan berapa jumlah uang yang terpakai oleh anak-anak saat membeli makanan ke luar rumah tadi. Maklum di rumah hanya tersisa sedikit lauk untuk makan malam, sehingga sang ayah meminta tolong anak-anak membeli capcay dan mie rebus ke luar rumah. Sa’ad putra kedua saya yang berusia 11 tahun menghitung lalu menjelaskan bahwa tadi mereka membeli capcay dan mie rebus sejumlah 25 ribu, bensin 9 ribu, dan teh gelas 5 ribu. Jadi total uang yang terpakai adalah 39 ribu. Karena uang yang dibawa tadi sebanyak 50 ribu, maka uang yang dikembalikan anak-anak sejumlah 10 ribu. Masih kurang 1 ribu rupiah. Mush’ab berkata mungkin uangnya jatuh di jalan saat pulang bawa motor tadi. Ya gapapa.., nak ! Bumi Salamodin Sabtu, 22 Juli 2017 #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunsayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Kegiatan menemukan matematika di sekitarmu hari ini terlaksana saat ba’da maghrib tadi saya berkomunikasi dengan putri ketiga saya, Zahwa usia 7,5 tahun tentang sekolahnya. Tidak lupa saya menanyakan kepada Zahwa apakah ia sudah mendapat pembagian buku paket pelajaran lagi dari sekolah. Lalu saya menanyakan berapa jumlah buku yang sudah Zahwa dapatkan dari sekolah dan buku apa saja. Zahwa pun menjawab telah mendapat buku tulis 10, dan buku paket 3, yaitu buku paket tematik, fiqih dan aqidah. Kegiatan menemukan matematika selanjutnya dilakukan oleh Mush’ab dan Sa’ad. Jam 20 ini keduanya meminta diizinkan membeli kue ke warung. Saya mengizinkannya dan sebelum memberikan uang untuk membeli kuenya, saya minta keduanya menyebutkan kue apa saja yang akan dibeli dan berapa jumlah uang yang diperlukan untuk membelinya. Lalu keduanya mendata kue apa saja yang ingin dibeli di warung sebelah rumah. Mush'ab dan Sa’ad setelah saling mengusulkan pendapatnya, saya akhirnya sepakat menye...

Tantangan 10 hari level 6 tentang menemukan matematika di sekitarmu diawali dengan kejadian hari ini di rumah, yakni matinya kembali ikan di dalam aquarium. Sudah tiga hari berturut-turut ikan-ikan di dalam aquarium milik putri bungsuku Shafa mati, isi entah karena apa. Aerator aquariumnya memang seringkali mati karena kabel penghubung ke stop kontak suka tertarik tidak sengaja saat menggunakan stop kontak yang sama untuk menghubungkannya dengan kabel notebook ataupun charger hp. Bahkan kemarin sang ayah sampai membeli aerator baru. Saya kemudian meminta Shafa untuk menghitung berapa jumlah ikan yang tersisa yang masih hidup di dalam aquarium setelah dikurangi yang mati. Dengan semangat putri bungsuku Shafa yang berusia 5 tahun menghitung ikan yang masih hidup di dalam aquarium. Setelah menghitungnya, isi Shafa menyebutkan bahwa jumlah ikan yang masih hidup ada 8 ekor. Menjelang tengah hari, saya mengajak Shafa bermain congklak. Ia dengan senang hati menerima tawaran saya. Setelah ...